Огласовки
Техники произношения и чтения
Некоторые буквы иврита имеют специальную точку внутри — «дагеш» (דגש), что относится к точным способам звучания букв алфавита. Другие точки и символы вне букв предназначены для правильного отображения гласных и слогов. Оба являются частью системы «никуд» (ניקוד).
Пример: «БЕЙТ КНЕСЕТ»
«Дом собрания» = «Синагога»
Ниже вы можете увидеть список «никуд», обозначающих гласные звуки.
Патах (פַּתָּח)
Классический звук [А]. Примечание: Патах на буквах ח, ע и ה в конце любого слова произносится перед буквой, а не после.
Хатаф патах (חֲטַף פַּתַח)
Более короткий [a], в современном иврите разница не имеет значения (и редко встречается).
Камац гадоль (קָמָץ גָּדוֹל)
В современном иврите также передает [a], но в йеменском и ашкеназском произносится как [o].
Камац катан (קָמָץ קָטָן)
Иногда обозначается более длинным символом камаца, но не всегда (не путать с камац гадоль). Произносится как [o], но точный звук может различаться в фонетических группах.
Хатаф камац (חֲטַף קָמַץ)
Более короткий [o], в современном иврите разница не имеет значения (и редко встречается).
Холам (חוֹלָם)
Классический звук [o].
Холам мале (חוֹלָם מָלֵא)
Произносится как [o], по сути ו становится гласной.
Хирик (חִירִיק)
Классический звук [i].
Хирик мале (חִירִיק מָלֵא)
Произносится как [i], по сути י становится гласной.
Кубуц (קֻבּוּץ)
Классический звук [u].
Шурук (שׁוּרוּק)
Произносится как [u], по сути ו становится гласной.
Цере (צֵירֵי)
Классический звук [e]. В некоторых фонетических группах есть различия между цере и сеголь, но точно не в современном иврите.
Сеголь (סֶגּוֹל)
Классический звук [ɛ/e]. В некоторых фонетических группах есть различия между цере и сеголь, но точно не в современном иврите.
Хатаф сеголь (חֲטַף סֶגּוֹל)
Более короткий [ɛ/e], в современном иврите разница не имеет значения (и редко встречается).
Шва (שְׁוָא)
Самый сложный «никуд», он может обозначать либо отсутствие звука, либо что-то вроде [ɛ/e]. Лингвистические правила здесь довольно сложны, но в современном иврите его можно читать интуитивно.